很多童鞋都在考試后覺得自己應該能拿高分，可實際情況是高分的沒有，并且是和自己預期的相差很遠。對于素描的丟分情況，其實是有跡可尋的。

首先，你的畫面并沒有映出合理的造型比例關系，肌肉的生長規(guī)律也很奇怪，讓審視者一看，就覺得你對內在結構理解是存在不足的，所以才造成畫面在形象上顯得就如同一張空洞的皮囊，骨點，肌肉，器官的位置不準確，或某些骨點、肌肉或器官的位置不準確，等等這些原因，也就是因為你的造型結構知識不足。這種因為對人物頭部的造型結果以及視規(guī)律缺乏了解，也造成了一大丟分點。

其次，就算某些童鞋在考前懷著臨時抱佛腳的心態(tài)去研究過頭部的結構知識，也曾“奮筆疾畫”著去臨摹過大量作品，可是由于沒有注重自己的觀察力培養(yǎng)，只是一味去拷貝模仿那些結構造型和招式，在考場之上，生搬硬套，也不動腦筋想想對方的特點和光線條件，結果就是生動性全無，只留死板。這種顯而易見的理性知識，機械的學習，就正好是讓審視者看的你的感受力和觀察力等于零，如此一來，不扣你的分都天理難容了。所以，對于畫的表現意義，理解有問題，也是扣分的源頭。

除了以上兩點，我們都知道，頭部的造型是有較開闊的大面，可也同樣有不少細微的轉折起伏，在五官等處相對獨立的構造之間有相當緊密的聯系，也就形成一個又高低疏密松緊變化的對立統(tǒng)一體?？捎捎诓簧朴诎盐照w和局部的關系，只放眼于局部刻畫，到最后，就顯得各部分孤立不相互聯。不是為了深入而羅列細節(jié)去筆墨均衡，結果卻也同樣相反，畫面沒有整體，倒是讓人覺得很瑣碎，也沒有顯出大小強弱的呼應和轉換變化，就是過分集中眼、鼻、嘴的精細描繪，顯得一些邊緣部分處理得草率粗糙。到頭來，就是整體的協調性和完整性被破壞。觀察方法的問題，表現手法的不足，就是童鞋潛伏的又一丟分原因了。

最后一種難以高分的畫卷，是因為畫面的表達過程，讓審視者覺得你缺乏條理，程序混亂，典型的畫畫步驟出了問題。不言而喻，這就是童鞋的觀察方法有缺陷，對于取大先取小后、整體在前局部在后絲毫不知。這樣的么一正確的整體關系，也就會在素描基礎時讓親們錯節(jié)，導致帶最后又要浪費時間和精力去調整修改。沒有在平時的練習和學習中養(yǎng)成一個好習慣，缺乏步驟意識，也就是對于輕重緩急的分析和程序方法缺乏理解。簡單言之，缺乏經驗和不夠成熟，大大的不足。